Artikel Baru

    Kumpulan Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru TK/SD/SMP/SMA/SMK Semua Bidang Studi Sergur 2016

    Sumber Belajar Penunjang PLPG 2016 Materi Pedagogik_Download Kumpulan Materi Kompetensi Pedagogik untuk Semua Peserta PLPG Semua Bidang Studi Sertifikasi Guru 2016 Jenjang Sekolah TK/SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2016_Selain mempelajari materi profesional sesuai bidang studi sertifikasinya masing-masing, semua peserta PLPG 2016 juga sebaiknya segera mengunduh dan mempelajari materi pedagogik PLPG tahun 2016. Materi pedagogik PLPG 2016 sifatnya umum untuk semua guru TK/SD/SMP/SMA/SMK peserta sergur 2016. Materi pedagogik PLPG 2016 yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan LPTK ini berisi Bab Pendahuluan, Karateristik Siswa, Teori Belajar, Kurikulum 2013, Desain Pembelajaran, Media Pembelajaran, Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran, Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran, beserta Refleksi Pembelajaran dan PTK.
    Kumpulan Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru TK/SD/SMP/SMA/SMK Semua Bidang Studi Sergur 2016

    Kumpulan Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru TK/SD/SMP/SMA/SMK Semua Bidang Studi Sergur 2016

    I. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Pendahuluan
    Tujuan penyusunan bahan ajar kompetensi pedagogik ini adalah membantu guru
    calon peserta PLPG mendapatkan sumber belajar untuk menambah wawasan para
    guru tentang: (1) kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran, (2)
    karakteristik siswa dan teori-teori belajar (3) pengelolaan kegiatan pembelajaran agar
    lebih profesional di bidangnya sesuai dengan kurikulum yang berlaku, dan (4)
    bagaimana melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan agar dapat
    memperbaiki proses pembelajaran yang telah dilakukan.
    Silakan Download Bab Pendahuluan Materi Pedagogik PLPG 

    II. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Karateristik Siswa

    Kegiatan Belajar 1: KARAKTERISTIK SISWA
    A. Tujuan
    Modul ini disusun untuk menjadi bahan belajar bagi guru terkait materi karakteristik siswa dalam program Guru Pembelajar. Tujuan belajar yang akan dicapai adalah memahami tahap-tahap perkembangan siswa sehingga dapat menyediakan materi pelajaran dan metode penyampaian yang sesuai dengan karakteristik siswa sesuai dengan tahap perkembangannya

    B. Indikator Pencapaian Kompetensi
    1. Kompetensi Inti
    Menguasai karakteristik siswa dari aspek fisik, moral, kultural, emosional, dan
    intelektual

    2. Kompetensi Guru Mata Pelajaran
    a. Memahami karateristik siswa yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya sesuai dengan tahap perkembangannya

    b. Menyiapkan dan materi pelajaran sesuai dengan tingkat perkembangannya.

    c. Marancang kegiatan pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa berdasarkan pada tahap perkembangannya.

    Selengkapnya, silakan Download Rangkuman Materi Pedagogik PLPG 2016 Bab Karakateristik Siswa

    III. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Teori Belajar

    Kegiatan Belajar 2: TEORI BELAJAR
    A. Tujuan
    Peserta pelatihan dapat menjelaskan teori belajar dan mampu memberikan
    contoh penerapannya dalam pembelajaran matematika.

    B. Indikator Pencapaian Kompetensi
    1. Mampu mendeskripsikan teori belajar behavioristik
    2. Mampu mendeskripsikan teori belajar Vygotsky
    3. Mampu mendeskripsikan teori belajar van Hiele
    4. Mampu mendeskripsikan teori belajar Ausubel
    5. Mampu mendeskripsikan teori belajar Bruner
    6. Mampu menerapkan teori belajar dalam pembelajaran matematika

    Selengkapnya, silakan Download Rangkuman Materi Pedagogik PLPG 2016 Bab Teori Belajar

    IV. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Kurikulum 2013

    Kegiatan Belajar 3 : KURIKULUM 2013
    A. Tujuan
    Setelah membaca sumber belajar ini diharapkan Guru mempunyai wawasan tentang rasional dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum khususnya kurikulum 2013 dengan tepat dan jelas, memahami tentang SKL, KI, dan KD pada tingkat satuan pendidikan, serta mampu menganalisis keterkaitan SKL, KI, KD, dan indikator pencapaian kompetensi

    B. Indikator Pencapaian Kompetensi
    Diharapkan setelah membaca modul ini guru dapat:
    1. Menjelaskan rasional dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum khususnya kurikulum 2013 dengan tepat dan jelas
    2. Menjelaskan pengertian SK, KI, dan KD.
    3. Menganalisis keterkaitan SKL dengan KI dan KD.
    4. Menganalisis kesesuaian indikator pembelajaran dengan KD.

    Selengkapnya, silakan Download Rangkuman Materi Pedagogik PLPG 2016 Bab Kurikulum 2013

    V. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Desain Pembelajaran

    Kegiatan Belajar 4: DESAIN PEMBELAJARAN
    A. Tujuan
    Setelah membaca sumber belajar ini diharapkan Guru mempunyai wawasan tentang desain pembelajaran. Diantaranya mengetahui pengertian dan langkah-langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik, pembelajaran Problem-based Learning, pembelajaran Project-based Learning, Inquiry, Discovery Learning, serta menerapkan pendekatan dan model-model pembelajaran yang sesuai dengan KD

    B. Indikator Pencapaian Kompetensi
    Setelah membaca sumber belajar ini diharapkan Guru dapat:
    1. Menjelaskan pengertian dan langkah-langkah pembelajaran dengan pendekatan saintifik
    2. Menjelaskan pengertian dan langkah-langkah pembelajaran Problem-based Learning
    3. Menjelaskan pengertian dan langkah-langkah pembelajaran Project-based Learning
    4. Menjelaskan pengertian dan langkah-langkah Inquiry
    5. Menjelaskan pengertian dan langkah-langkah Discovery Learning
    6. Menerapkan pendekatan dan model-model pembelajaran yang sesuai dengan KD

    Selengkapnya, silakan Download Rangkuman Materi Pedagogik PLPG 2016 Bab Desain Pembelajaran

    VI. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Media Pembelajaran

    Kegiatan Belajar 5 : MEDIA PEMBELAJARAN
    A. Tujuan
    Tujuan belajar yang ingin dicapai adalah peserta dapat:
    1. Menyebutkan perbedaan media pembelajaran dengan media pada umumnya,
    2. menyebutkan macam-macam media pembelajaran beserta contohnya baik menurut bentuk maupun fungsinya,
    3. menyebutkan perbedaan media pembelajaran yang merupakan alat peraga manipulatif dengan yang bukan.

    B. Indikator Pencapaian Kompetensi
    Setelah mengikuti sesi ini, peserta pelatihan akan dapat:
    1. Membedakan media dan media pembelajaran
    2. Membedakan macam-macam media pembelajaran
    3. Membedakan media pembelajaran yang merupakan alat peraga manipulatif dengan yang bukan.

    Selengkapnya, silakan Download Rangkuman Materi Pedagogik PLPG 2016 Bab Media Pembelajaran

    VII. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran

    Kegiatan Belajar 6: PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
    A. Tujuan
    Tujuan belajar yang ingin dicapai adalah peserta dapat:
    1. Menjelaskan landasan hukum penyusunan RPP
    2. Menjelaskan Pengertian RPP
    3. Menjelaskan Prinsip Penyusunan RPP
    4. Menjelaskan Komponen dan Sistematika RPP
    5. Mengidentifikasi langkah penyusunan RPP
    6. Menuliskan isi setiap komponen dalam sistematika RPP
    7. Menyusun RPP untuk serangkaian KD berdasarkan Kurikulum 2013

    B. Indikator Pencapaian Kompetensi
    Setelah mengikuti sesi ini, peserta pelatihan akan dapat:
    1. Menjelaskan landasan hukum penyusunan RPP
    2. Menjelaskan Pengertian RPP
    3. Menjelaskan Prinsip Penyusunan RPP
    4. Menjelaskan Komponen dan Sistematika RPP
    5. Mengidentifikasi langkah penyusunan RPP
    6. Menuliskan isi setiap komponen dalam sistematika RPP
    7. Menyusun RPP untuk serangkaian KD berdasarkan Kurikulum 2013

    Selengkapnya, silakan Download Rangkuman Materi Pedagogik PLPG 2016 Bab Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran

    VIII. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran

    Kegiatan Belajar 7: PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
    A. Tujuan
    Tujuan belajar yang ingin dicapai adalah peserta dapat:
    1. menjelaskan pengertian penilaian, pengukuran, dan evaluasi dalam pembelajaran
    2. menjelaskan tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip penilaian dalam proses pembelajaran
    3. mengidentifikasi jenis instrumen dan teknik penilaian proses dan hasil belajar pada kompetensi sikap spiritual dan sosial
    4. mengidentifikasi jenis instrumen dan teknik penilaian proses dan hasil belajar pada kompetensi pengetahuan dan keterampilan.

    B. Indikator Pencapaian Kompetensi
    Setelah mengikuti sesi ini, peserta pelatihan akan dapat:
    1. Menjelaskan pengertian penilaian, pengukuran, dan evaluasi dalam pembelajaran
    2. menjelaskan jenis dan bentuk penilaian
    3. menjelaskan pengertian tes dan nontes
    4. membedakan penilaian, pengukuran, evaluasi, dan tes
    5. menjelaskan tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip penilaian dalam proses pembelajaran
    6. menjelaskan ketuntasan belajar dalam pembelajaran
    7. mengidentifikasi jenis instrumen dan teknik penilaian proses dan hasil belajar pada kompetensi sikap spiritual dan sosial
    8. mengidentifikasi jenis instrumen dan teknik penilaian proses dan hasil belajar pada kompetensi pengetahuan dan keterampilan.

    Selengkapnya, silakan Download Rangkuman Materi Pedagogik PLPG 2016 Bab Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran

    IX. Materi Pedagogik PLPG Sertifikasi Guru 2016; Bab Refleksi Pembelajaran dan PTK

    Kegiatan Belajar 8 : REFLEKSI PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
    A. Tujuan
    Setelah mengikuti kegiatan belajar ini diharapkan peserta memiliki pemahaman dan
    keterampilan dasar mengenai:
    1. Konsep kegiatan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
    3. Pengertian, karakteristik, dan prinsip-prinsip PTK.
    4. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas.

    B. Indikator Pencapaian Kompetensi
    1. Menjelaskan konsep dan definisi kegiatan reflektif terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan
    2. Menjelaskan teknik-teknik refleksi dalam pembelajaran
    3. Melakukan reflektsi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
    4. Menjelaskan pengertian penelitian tindakan kelas
    5. Menjelaskan karakteristik penelitian tindakan kelas
    6. Menjelaskan prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas

    Selengkapnya, silakan Download Rangkuman Materi Pedagogik PLPG 2016 Bab Refleksi Pembelajaran dan PTK.

    Sumber: Website Resmi Sertifikasiguru.id

    Demikian tentang Kumpulan Modul Materi Kompetensi Pedagogik sebagai Sumber Belajar Penunjang PLPG 2016. Semoga bermanfaat.

    Cara Belajar yang Efektif, Efisien, dan Menyenangkan

    Cara Belajar yang Efektif, Efisien, Menyenangkan, dan Sukses- Sahabat Pembaca, menurut KBBI belajar adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu. Bagaimana cara agar belajar kita efektif ( dapat membawa hasil/berhasil/sukses ), efisien ( tepat menghasilkan sesuatu dengan tidak membuang-buang waktu, tenaga, biaya), dan menyenangkan ?. Semua orang memiliki trik sukses belajar yang  berbeda dan setiap orang memiliki cara tersendiri yang unik walaupun pada dasarnya sama yakni untuk mencapai tujuan bisa paham akan hal yang dipelajarinya. Namun pasti ada beberapa teknik dan metode yang lebih efektif, efesien, dan menyenangkan daripada yang lain.

    Jadi apa cara yang terbaik untuk memfasilitasi agar  pengetahuan dapat masuk dan berkembang di dalam memori kita secara abadi ? Apakah ada suatu teknik/metodologi belajar yang terbukti jitu untuk diterapkan ke semua subjek belajar? Apa cara belajar yang terbaik untuk Anda?

    Cara Belajar yang Efektif, Efisien, dan Menyenangkan
     Belajar Efektif, Efisien, dan Menyenangkan via Akademi Farmasi

    Metode/Cara Belajar yang Efektif, Efisien, dan Menyenangkan


    1. Berdo'a

    Berdo'alah sebelum melakukan sesuatu,dalam hal ini berdo'alah sebelum belajar.Do'a merupakan kekuatan yang sangat ampuh agar kita dapat sukses dalam belajar. Dengan berdo'a sebelum belajar,maka pikiran dan hati kita tenang. Dengan meminta petunjuk dari yang memberi nikmat akal pikiran, juga merupakan/sebagai wujud rasa syukur kita kepada-Nya.

    2. Kenali metode berpikir

    Sebelum Anda mengenali cara belajar yang selama ini Anda gunakan, sebaiknya ketahui dulu tentang metode berpikir kita atau bisa juga disebut model berpikir kita. Adapun metode berpikir yang saya maksud yaitu metode fokus dan difus

    a. Metode berpikir fokus

    Metode berpikir fokus adalah metode berpikir yang terpusat pada satu objek. Metode fokus sering yang terjadi/kita lakukan ketika kita belajar tentang ilmu pengetahuan yang membutuhkan perhatian penuh. Misalnya saat kita membaca buku, menghafal sesuatu, memperhatikan dan mendengarkan penjelasan Guru, menonton televisi, dan lain sebagainya yang membutuhkan konsentrasi.

    b. Metode berpikir difus

    Di kamuskesehatan.com, difus berarti menyebar, tidak terlokalisasi atau terbatas; menyebar luas melalui jaringan atau zat. Metode berpikir difus/menyebar mengandung pengertian bahwa dalam mempelajari/mengingat/memahami sesuatu tidak dengan perhatian khusus atau bisa dikatakan cara berpikir di belakang layar.

    Contoh kasus :
    • Fulan adalah Siswa Kelas 6, pada jam kegiatan belajar matematika di sekolahnya,dia kurang paham dengan materi pelajaran yang disampaikan oleh gurunya. Pada jam istirahat, sambil menikmati jajan yang dibelinya, diam-diam si Fulan masih memutar otak pikirannya untuk memecahkan masalah/memahami tentang pelajaran matematika yang belum dipahaminya. Akhirnya si Fulan pun kini sudah mengerti/paham tentang materi matematika tersebut.
    • Saat Priyo akan berangkat kuliah, dia kebingungan karena lupa kunci/kontak sepeda motornya ditaruh di mana. Dia mondar-mandir mencari kunci tersebut. Sudah dicari di  tempat mana pun tetapi belum juga ditemukannya. Dengan rasa kesal dan lelah akhirnya Priyo ke dapur untuk mengambil air minum.Saat Priyo sedang meminum air, tiba-tiba dia ingat bahwa kunci sepeda motornya kemarin di taruh di bawah kasur tempat tidurnya.
    Pada contoh kasus yang pertama si Fulan dapat memahami pelajaran pada saat dia mengerjakan aktivitas yang lain yakni sedang makan jajan. Sedangkan pada contoh kedua,Priyo juga mengingat kuncinya setelah dia melakukan kegiatan yang lain yakni saat minum.Sebenarnya banyak contoh yang lain seperti seorang Ibu ingat jarum pentulnya yang hilang saat Ibu sedang menjalankan Ibadah. Apakah Anda pernah mengalami hal sejenis seperti contoh tersebut?

    Metode berpikir fokus dan difus tentunya sering kita lakukan, baik untuk memecahkan suatu masalah yang terkait dengan materi pelajaran maupun masalah hidupdan kehidupan sehari-hari.

    2. Chunking 

    Chunking adalah proses dimana Anda mencoba untuk memahami sesuatu yang kompleks dengan memecahnya dan bekerja pada unit yang lebih kecil ("potongan"). Misalnya, dalam belajar bahasa baru, Anda belajar frase, tata bahasa,  dan lain-lain yang akan membantu Anda membangun kalimat kompleks. Chunking membuat mata pelajaran yang sulit lebih mudah dikelola. Manfaat lain untuk chunking adalah bahwa hal itu dapat membantu Anda dalam chunking masa depan, bahkan ketika Anda belajar sesuatu yang sama sekali berbeda.

    Contoh kegiatan:
    • saat pembelajaran di Sekolah, tulislah kata-kata kunci atau kata penting yang sedang disampaikan oleh Guru
    • saat belajar di rumah, baca lah buku pelajaran sambil mencatat/membuat ringkasan
    • pandai-pandai lah membuat akronim sesuai/sesuka Anda, yang penting memudahkan Anda dalam mengingat dan memahami pelajaran

    3. Pengulangan

    Proses memahami pelajaran seseorang dengan yang lainnya tentunya berbeda.  Ada yang memahami suatu pelajaran dengan cara menghafalkan terlebih dahulu dan ada yang tanpa hafalan. Yang tanpa hafalan biasanya karena begitu membaca langsung hafal dan langsung ke proses pemahaman. Dan hal ini juga tergantung apakah materinya tentang ingatan, pemahaman, penerapan, dan sebagainya.

    Contoh kegiatan :
    • hafalkan kembali materi yang sifatnya ingatan. Lakukan pengulangan/hafalan secara bertahap jika memang Anda merasa lebih nyaman dengan cara menghafal pelajaran dengan cara bertahap, namun jika Anda tipenya lebih hafal dengan cara borongan pun tidak masalah, lakukan sesuka hati Anda, asalkan jangan mengorbankan waktu istirahat/tidur Anda.
    • telaah/pahami materi pelajaran yang sudah atau belum diajarkan oleh Guru. Jika Anda mempelajari dulu materi yang belum disampaikan oleh Guru, maka Anda akan lebih banyak mengulang, di mana saat Guru menyampaikan materi berarti Anda sudah masuk tahap pengulangan sehingga materi pun dengan cepat Anda kuasai.
    4. Gunakan gaya belajar yang sesuai

    Pilih lah gaya belajar sesuai selera Anda:
    • jika Anda sedang belajar di sekolah, maka ini terkait dengan metode maupun media pembelajaran yang digunakan oleh Guru. Intinya simak/ikuti secara aktif kegiatan pembelajaran tersebut
    • jika Anda sedang belajar mandiri di rumah, lakukan sesuka hati, misalnya Anda bisa belajar sambil mendengarkan musik, dan sebagainya
    Jadi fokus lah pada proses, bukan produk/hasil. Jika Anda menikmati proses belajar, maka hasil belajar akan lebih Anda nikmati secara abadi.

    5. Pilih waktu yang tepat
    • untuk pembelajaran di sekolah tentunya ikuti jadwal yang ada, jangan sampai Anda membolos
    • untuk belajar di rumah, pilih lah waktu yang tidak menggannggu jam istirahat Anda, misalnya Anda suka belajar di pagi hari, maka tidur lah lebih awal kemudian bangun di dini/pagi hari dan sempat kan untuk belajar
    Demikian tentang Cara Belajar yang Efektif, Efisien, dan Menyenangkan. Semoga bermanfaat

    Contoh Artikel Tentang Pentingnya Pendidikan Bagi Generasi Muda Bangsa

    Contoh Artikel Tentang Pentingnya Pendidikan untuk Generasi Muda_Pendidikan menjadi hal yang utama bagi setiap insan, terutama untuk menambah wawasan. Pendidikan sendiri memiliki jenjang atau tingkatan tertentu bagi mereka yang ingin menempuhnya. Pendidikan juga menyediakan jurusan-jurusan ilmu yang disesuaikan dengan minat para peserta didik. Melalui pendidikan, wawasan seseorang akan semakin maju. Hal ini tentu memberi begitu banyak manfaat bukan hanya secara individu, melainkan juga bagi negara pada umumnya.
    Contoh Artikel Tentang Pentingnya Pendidikan Bagi Generasi Muda Bangsa

    Pendidikan menjadi hal penting yang tidak boleh ditinggalkan. Sebab dengan adanya pendidikan, banyak hal bisa di lakukan. Berikut ini adalah ulasan lengkapnya.

    1. Pengetahuan menjadi bertambah
    Seseorang yang menempuh pendidikan, dengan sendirinya akan memiliki pengetahuan yang lebih luas. Hal ini dikarenakan, pendidikan memberi mereka banyak hal terkait dengan ilmu pengetahuan yang semakin hari akan terus mengalami perkembangan.

    2. Mengajarkan cara berinteraksi dalam masyarakat
    Bukan hanya sekedar ilmu pengetahuan saja yang diajarkan melainkan bagaimana cara berinteraksi dalam masyarakat juga diajarkan. Dalam hal ini, pendidikan mengajarkan seseorang dalam memahami fungsi-fungsi sosial yang ada, agar mampu menjadi seseorang yang berguna.

    3. Meningkatkan produktivitas seseorang
    Pendidikan memberi banyak wawasan serta ilmu pengetahuan yang berguna bagi seorang peserta didik. Melalui ilmu dan wawasan yang diperoleh seseorang akan mampu menjadi individu yang produktif dengan menghasilkan banyak hal yang berguna. Bukan hanya dalam bentuk uang melainkan juga berbagai hal yang dibutuhkan.

    4. Meningkatkan potensi seseorang
    Setiap individu yang terlahir di dunia, memiliki potensi atau bakat mereka masing-masing yang akan semakin hebat jika diasah. Melalui pendidikan, banyak orang yang menemukan potensi diri dan mampu mengasahnya untuk menjadi seorang profesional. Pengoptimalan talenta diri tersebut tentu berguna bagi diri serta bagi banyak orang.

    5. Membantu menciptakan generasi bangsa yang mumpuni
    Salah satu manfaat pentingnya pendidikan adalah untuk membentuk generasi yang berwawasan luas dan yang pasti berguna bagi negara. Ilmu yang diperoleh dalam pendidikan, mampu membantu seseorang untuk menjadi seorang ahli dalam berbagai bidang yang ingin mereka tekuni.

    Dalam hal ini pendidikan menyediakan fasilitas serta ilmu yang mereka perlukan untuk membentuk pribadi yang berkualitas.

    6. Untuk mengejar gelar pendidikan tertentu
    Seseorang yang menempuh pendidikan, bukan hanya semata-mata karena menginginkan wawasan dan ilmu pengetahuan semata melainkan juga mengejar gelar.

    Gelar tertentu seperti halnya sarjana, hanya bisa didapatkan jika seseorang menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Dalam hal ini, seseorang yang menginginkan karir tertentu, harus melewati jenjang pendidikan khusus guna memperoleh gelar yang mereka inginkan.

    7. Membentuk pola pikir yang lebih ilmiah
    Seseorang yang menempuh pendidikan, umumnya memiliki pola pikir yang lebih ilmiah dibandingkan mereka yang tidak menempuh pendidikan. Dunia pendidikan membantu mereka, untuk memiliki pola pilih yang lebih baik dengan menyusun fakta- fakta ilmiah yang berhasil dikumpulkan.

    8. Menghindari kebodohan
    Pendidikan merupakan langkah terbaik untuk mengentaskan seseorang dari yang namanya kebodohan. Melalui pendidikan seseorang mampu memahami sesuatu lebih baik dan rasional.

    Dalam, hal ini, seseorang akan terhindar dari banyak tindakan bodoh atau mungkin dibodohi oleh orang lain. Melalui pendidikan yang baik, maka generasi bangsa yang cerdas dan berguna akan terbentuk.

    Pendidikan merupakan investasi yang baik untuk generasi yang akan datang. Mereka dengan kualitas SDM yang mumpuni, akan mampu membangun negara untuk menjadi lebih baik dan mampu bersaing dengan negara lain kedepannya.

    Pendidikan merupakan hal yang baik bagi semua generasi. Inilah kenapa pembangunan sekolah secara merata di pelosok daerah sebaiknya segera dilakukan agar mereka yang belum tersentuh pendidikan segera bisa merasakannya.

    Cara Cek Virtual Account _Inquiry Status Pencairan Dana Bantuan BSM/PIP Siswa SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2016

    Cara Cek Status Pencairan PIP-BSM SD/SMP/SMA/SMK 2016_Kapan dana dana bantuan PIP lewat KIP dan/atau BSM 2016 bisa dicairkan?, untuk mengetahui tentang kapan PIP bisa dicairkan, maka Anda bisa mengecek status pencairan PIP/BSM SD/SMP/SMA/SMK 2016 di http://pipsd.kemdikbud.go.id/ atau di http://pipsmk.ditpsmk.net/cek-virtual-account/ dengan langkah-langkah seperti di bawah ini.

    1. Kunjungi/klik  http://pipsd.kemdikbud.go.id/pelaporan/  atau klik http://pipsmk.ditpsmk.net/  (sama saja bisa untuk mengecek status pencairan PIP 2016 bagi siswa SD/SMP/SMA/SMK)

    2. Masukkan Nomor Virtual (20 digit)
    3. Klik "Inquiry"

    Cara Cek Virtual Account _Inquiry Status Pencairan Dana Bantuan BSM/PIP Siswa SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2016
    4. Status PIP/BSM 2016 Siap Dicairkan
    PIP/BSM 2016 Siap Dicairkan

    Jika Bapak/Ibu Guru ingin mengecek status pencairan PIP 2016 untuk siswa yang lainnya, silakan klik "Inquiry Lagi".

    Demikian tentang Cara Termudah Mengecek Status Pencairan PIP/BSM SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2016. Semoga bermanfaat.

    Cara Praktis Cek NPSN Sekolah, Status, dan Alamat Sekolah SD/SMP/SMA/SMK/SLB di Dapodikdasmen

    Cara Cek NPSN Sekolah secara Online_Cara Praktis Cek NPSN, Status, dan Alamat Sekolah SD/SMP/SMA/SMK/SLB di Dapodikdasmen_Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) adalah kode pengenal sekolah Indonesia yang bersifat unik dan membedakan satu sekolah dengan sekolah lainnya (https://id.wikipedia.org/)Untuk mengetahui Nomor Pokok Sekolah Nasional, Anda bisa melihat NPSN sekolah dengan cara mengeceknya di website resmi Dapodikdasmen. Selain itu, Anda juga mengetahui status sekolah negeri ataupun swasta, serta alamat lengkap sekolah yang Anda cek. Untuk pengecekan status dan alamat sekolah juga lebih cepat ditemukan jika Anda melakukan pengecekan dengan memasukkan NPSN. Jadi, di situs Dapodikdasmen, Anda bisa mengecek NPSN sekolah dengan memasukkan kata kunci pencarian berupa nama sekolah/identitas lain seperti nama desa/kecamatan/kabupaten/lainnya.

    Cara Termudah dan Praktis Mengecek NPSN Sekolah, Status Sekolah, dan Alamat Sekolah

    1. Kunjungi http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/pencarian 

    Cara Praktis Cek NPSN, Status, dan Alamat Sekolah SD/SMP/SMA/SMK/SLB di Dapodikdasmen

    2. Masukkan kata kunci pencarian, kemudian klik "Tampilkan"
    Masukkan kata kunci pencarian, kemudian klik "Tampilkan"

    #(1). Kata kunci pencarian untu mengecek NPSN
    • Mencari NPSN Sekolah Dasar (SD): sebaiknya kata kunci pencariannya berupa nama desa
    • Mengecek NPSN SMP: masukkan kata kunci berupa nama kecamatan dan/atau nama sekolah dengan berbagai variasi kata kunci seperti SMP Negeri ... , SMPN ...
    • Mencari NPSN SMA/SMK: ketikkan kata kunci nama sekolah/nama kecamatan
    • Mengecek NPSN SLB: masukkan kata kunci nama sekolah
    #(2). Klik "Tampilkan"

    3. Pengecekan NPSN Sekolah berhasil, lihat hasilnya:
    Pengecekan NPSN Sekolah berhasil, lihat hasilnya

    Data yang ditampilkan berupa semua sekolah yang terkait dengan kata kunci, jadi silakan pilih NPSN sekolah yang Anda cari, dengan mengecek alamat sekolah tersebut.

    Demikian tentang Cara Paling Praktis Mengecek NPSN Sekolah untuk Mengetahui/Melihat NPSN sekolah dengan hasil pengecekan yang akurat. Semoga bermanfaat

    Cara Daftar Member di sertifikasiguru.id Bagi Peserta PLPG Sertifikasi Guru 2016

    Cara Daftar/Registrasi Member di sertifikasiguru.id Bagi Peserta PLPG Sertifikasi Guru 2016_Para peserta PLPG sertifikasi guru tahun 2016 sebaiknya segera mendaftar peserta/anggota di situs resmi sertifikasiguru.id milik Ditjen GTK Kemendibud. Apa sih keuntungan gabung di komunitas pada web sertifikasiguru.id?, jika Bapak/Ibu Guru peserta Sergur 2016 sudah berhasil melakukan pendaftaran, maka Bapak/Ibu mendapatkan kesempatan untuk mengunduh semua file pembelajaran tentang materi PLPG 2016. Selain itu, Bapak/Ibu Guru juga bisa berlatih mengerjakan soal-soal latihan secara online. Pokoknya banyak lagi deh manfaat menjadi member sertifiasiguru.id, ahaa,,biar tidak penasaran, silakan gabung saja dengan cara yang mudah dan cepat seperti di bawah ini.

    Cara Mudah Daftar Peserta di Sertifikasiguru.id 
    Langkah-langkah pendaftaran peserta PLPG sergur 2016 di sertifikasiguru.id sebagai berikut:

    1. Kunjungi  http://sertifikasiguru.id/ 
    Cara Daftar Peserta di Sertifikasiguru.id

    2. Daftar sebagai Peserta Baru
    Daftar sebagai Peserta Baru

    Isi kolom yang tersedia:

    #1. Isi Nama Lengkap Anda
    #2. Masukkan email Anda yang masih aktif
    #3. Isikan nama pengguna (tidak harus sama dengan nama Anda, usahakan pilih nama pengguna yang mudah diingat)
    #4. Buat kata sandi baru (bukan kata sandi email Anda)
    #5. Tampilkan pilihan keanggotaan
    #6. Pilih peserta
    #7. Kode Akses: isi dengan kode 920496
    #8. Centang kotak "Saya setuju dengan ketentuan yang berlaku"
    #9. Klik "Daftar sebagai Peserta Baru"

    3. Klik "Selanjutnya"
    Klik Selanjutnya

    Keterangan:
    #1. Masukkan alamat lengkap Anda (sesuaikan dengan alamat di KTP)
    #2. Pilih Negara: Indonesia
    #3. Pilih Provinsi
    #4. Masukkan tempat lahir
    #5. Isi tanggal lahir dengan format: bulan/tanggal/tahun lahir, contoh: 12/30/1984
    #6. Isi dengan nomor HP
    #7. Klik "Selanjutnya"

    4. Klik "Pasang Gambar Profil"
    Klik "Pasang Gambar Profil"
    5. Klik "Tambah Gambar"
     Klik "Tambah Gambar"

    6. Klik "Open"
    Open

    7. Klik "Unggah"
    Unggah

    8. Klik "Selesai"
    Selesai
    9. Pendaftaran Peserta di sertifikasiguru.id telah berhasil
    Pendaftaran Peserta di sertifikasiguru.id telah berhasil

    Demikian tentang Cara Lengkap Daftar Peserta di sertifikasiguru.id. Semoga bermanfaat.

    Download 17 Modul Materi PLPG Sertifikasi Guru SD 2016 Mapel PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS

    Materi PLPG 2016 Guru SD_Download 17 Modul Materi PLPG Sertifikasi Guru Sekolah Dasar Tahun 2016 Lengkap; Materi PLPG 2016 Guru Kelas SD Mata Pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS_Materi PLPG Guru SD 2016 (Sumber Belajar Penunjang PLPG 2016 Mata Pelajaran/Paket Keahlian Guru Kelas SD )yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  (Kemendikbud) bekerjasama dengan LPTK Penyelenggara PLPG Sergur 2016 berisi materi pembelajaran 5 mata pelajaran yang meliputi: 2 bab materi PKn, 4 bab materi bahasa Indonesia, 5 bab materi matematika, 2 bab materi IPA, dan 2 bab materi IPS. Bagi Bapak/Ibu Guru Peserta PLPG Sertifiasi Guru 2016 bisa mengunduh materi PLPG 2016 Guru SD yang meliputi semua mata pelajaran tersebut di website resmi sertifikasi guru yakni di http://sertifikasiguru.id/  . Jadi sebaiknya semua peserta sergur 2016 segera mendaftar sebagai member di sertifikasiguru.id karena selain bisa dengan mudah mendownload materi PLPG, member sertifikasiguru.id juga dapat belajar secara online sehingga dapat mendapatkan ilmu yang lebih lebih banyak, karena di web tersebut banyak materi pengayaannya serta soal-soal latihan ujian PLPG. Baca Cara Daftar Peserta di Web Sertifiasiguru.id
    Download 17 Modul Materi PLPG Sertifikasi Guru SD 2016 Mapel PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS

    Bapak/Ibu Guru, mengingat materi yang ada pada modul PLPG 2016 juga sangat penting dipelajari bagi para Guru yang sudah sertifikasi pada tahun sebelumnya maupun bagi semua guru yang ingin memperdalam ilmunya dan/atau sekedar mengingat materi penting mapel bahasa Indonesia, matematia, PKn, IPA, dan IPS, maka di halaman ini juga ada daftar link download materi-materi PLPG 2016.

    Adapun Daftar Link Download 17 Modul Materi PLPG Sertifikasi Guru SD 2016 Mapel PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS (File PDF), sebagai berikut.

    1. Materi PLPG Guru SD 2016 Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

    Modul Materi PKn untuk peserta PLPG Sertifikasi Guru 2016 terdiri dari 4 bab, silakan unduh pada link-link di bawah ini:

    a. Download Materi PLPG Guru SD 2016 Mapel PKn Bab I
    KEDUDUKAN PANCASILA BAGI BANGSA INDONESIA DAN PENGEMBANGAN SIKAPDAN PERILAKU POSITIF DALAM PEMBELAJARAN PKn

    b. Download Materi PLPG Guru SD 2016 Mapel PKn Bab II
    KONSEP DAN PRINSIP KEPRIBADIAN NASIONAL, DEMOKRASI KOSTITUSIONAL INDONESIA, SEMANGAT KEBANGSAAN,CINTA TANAH AIR
    SERTA BELA NEGARA

    c. Download Materi PLPG Guru SD 2016 Mapel PKn Bab III
    HAK ASASI MANUSIA DAN PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA

    d. Download Materi PLPG Guru SD 2016 Mapel PKn Bab IV
    PENGERTIAN DAN PRINSIP KEWARGANEGARAAN SERTA NILAI MORAL DAN NORMA DALAM MASYARAKAT


    2. Materi PLPG Guru SD 2016 Mata Pelajaran bahasa Indonesia

    a. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel bahasa Indonesia Bab I
    HAKIKAT BAHASA DAN PEMEROLEHAN BAHASA

    b. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel bahasa Indonesia Bab II
    DASAR-DASAR DAN KAIDAH BAHASA INDONESIA SEBAGAI RUJUKAN PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR

    c. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel bahasa Indonesia Bab III
    KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA

    d. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel bahasa Indonesia Bab IV
    TEORI DAN APRESIASI BAHASA INDONESIA

    3. Materi PLPG Guru SD 2016 Mata Pelajaran Matematika
    a. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel Matematika Bab I:
    BILANGAN

    b. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel Matematika Bab II
    ALJABAR

    c. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel Matematika Bab III
    GEOMETRI

    d. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel Matematika Bab IV
    PENGUKURAN


    e. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel Matematika Bab V
    STATISTIKA

    4. Materi PLPG Guru SD 2016 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
    a. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel IPA Bab I
    GEJALA ALAM BIOTIK DAN ABIOTIK

    b. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel IPA Bab II:
    KONSEP DAN HUKUM IPA DALAM BERBAGAI KEHIDUPAN SEHARI-HARI

    5. Materi PLPG Guru SD 2016 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
    a. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel IPS Bab I:
    RUANG LINGKUP DAN PENGERTIAN IPS SERTA KONSEP DASAR ILMU SOSIAL

    b. Download Materi PLPG 2016 Guru SD Mapel IPS Bab II:
    KETERAMPILAN DASAR DAN NILAI DALAM IPS

    Sumber: http://sertifikasiguru.id/
    Baca juga: Ini Situs Resmi Tempat Belajar Online Peserta PLPG Sertifikasi Guru Tahun 2016 Kemdikbud

    Demikian tentang link Download 17 Modul Materi PLPG Sertifikasi Guru SD 2016 Mapel PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS. Semoga bermanfaat.